Forme de la semaine de la petite enfance Forme de la semaine de la petite enfance

Ma drôle d’histoire à moi

PRIX OCCITANIE ex-aequo : Les Loup’ings, micro crèche ADMR à Juillan, 65 290

Derrière la page d’un livre géant, un monde foisonnant attend les enfants, qui deviennent des personnages de livres.

Le matériel

Des livres abîmés, glanés de ci delà

Carton, papier crépon, peinture, papier mâché Mousse, cailloux, branches de palmier, de sapin, feuilles d’arbres, branches de bois
Peluches et couvertures, tentes
Cannes à pêche, épuisettes
Une ou plusieurs tortues !
Une enceinte Bluetooth pour l’ambiance
Des glaçons, bonnets, écharpes…

L’installation

Fabriquez la grande couverture d’un livre en carton et découpez une petite porte.
Choisissez quelques livres qui offrent des ambiances variées.

Ici :
• Il était une jungle
• Inuki sur la banquise
• Franklin invite un ami (pour le campement)

Prévoyez, derrière la page du livre, des univers correspondants aux livres choisis.
– pour la jungle, suspendez des bandes de papier crépon, des cerfs-volants, mettez des peluches d’animaux de la jungle…
– pour la banquise : mettez des accessoires chauds à disposition, bonnets, écharpes etc. Faîtes des glaçons.

Fabriquez un igloo en carton !
– pour le campement sous les étoiles : disposez des couvertures autour d’un feu de bois en carton, laissez vaquer les tortues, dressez une tente…

L’expérience

Chaque jour, le livre géant s’ouvre sur une histoire différente.
Les enfants choisissent un accessoire qui leur servira pour entrer dans l’histoire du jour : une canne à pêche, une épuisette, un bac à glaçons, des branches de bois…

Un grand invite les enfants à entrer dans le livre. Derrière la page tournée, les enfants découvrent un décor, une ambiance musicale et des choses àfaire : pêcher, observer les tortues, alimentez le feu, manipulez des glaçons…

La lecture du livre se fait dans cette ambiance particulière.

La proposition pédagogique

Les enfants s’émerveillent. En entrant dans l’histoire, ils font semblant d’être ailleurs, d’avoir froid, de dormir dehors, ils développent leur imaginaire.

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