PRIX AUVERGNE-RHÔNE-ALPES : La Farandole, RAM de Chabeuil-Montélier Montmeyran-La Raye, 26 120
L’histoire de l’eau, à suivre et à vivre comme si on était une goutte d’eau.
Le matériel
Carton, rouleaux de papier, bouteilles en plastique, polystyrène
Tissu, galets, coquillage, sable, pommes de pin, serviettes de plage, jeux de plage, boîtes à sons
Peinture
Tente
Modules de motricité
Maquillage
L’installation
Disposez un parcours en cercle qui représente le cycle de l’eau. Le parcours est fait de cabanes, reliées par des tunnels.
Fabriquez 4 cabanes en carton ou en bois, ou utilisez des tentes. Fabriquez des tunnels en carton, peints et décorés.
La cabane rivière (décorée de papillons faits par les enfants et leurs parents) et la cabane nuage (dans laquelle des livres sur l’eau sont à disposition, et où sont suspendus des nuages en polystyrène) sont reliées par le tunnel montagne neigeuse.
La cabane océan (occupée par un grande pieuvre en rouleaux de papier et où résonnent des chants de mouettes et de vagues) et la cabane bord de mer (où s’étend le sable) sont reliées par le tunnel plage.
L’expérience
Vous commencez par raconter l’histoire de l’eau aux enfants. Puis vous dessinez une goutte d’eau sur la main des enfants et les invitez à suivre le parcours qui représente justement le cycle de l’eau.
Dans chaque cabane qui représente un maillon du cycle de l’eau, l’enfant choisit entre 2 objets. Puis, vous lui racontez, à l’aide du tuyau d’écoute, la comptine correspondant à l’objet choisi.
Pour rejoindre une autre cabane, les enfants peuvent passer par les tunnels.
Des dalles sensorielles, galets, bouteilles de coquillages, pierres de rivière peuvent agrémenter le parcours.
La proposition pédagogique
Les sens sont sollicités : le toucher, l’écoute en particulier.
La motricité est à l’épreuve. Les enfants se laissent surprendre par la voix dans le tuyau d’écoute, ils sont intrigués, ils rient.
