Danser, relier
La séance commence doucement. Les enfants entrent dans la salle épurée, accompagnés de leurs assistantes maternelles ou de leurs parents.

La séance commence doucement. Les enfants entrent dans la salle épurée, accompagnés de leurs assistantes maternelles ou de leurs parents.
Pendant environ quarante-cinq minutes, adultes et enfants sont invités à partager une expérience commune. La séance commence par un temps de lecture : l’album Cabanes est lu au groupe, plongeant chacun dans un imaginaire où la construction devient aventure.
L’expérience encourage la créativité, l’exploration libre et la confiance en soi, tout en renforçant la connexion entre enfant et adulte.
L’expérience encourage la créativité, l’exploration libre et la confiance en soi, tout en renforçant la connexion entre enfant et adulte.
Les enfants, accompagnés de leurs parents, ont pu explorer librement. Le plus jeune, en pleine période d’apprentissage par répétition, sollicitait sans cesse de nouvelles expériences : remplir, vider, transvaser, faire et défaire, dans une dynamique de gestes réitérés.
Ce projet propose une véritable stimulation sensorielle (visuelle, auditive et tactile) favorisant l’exploration progressive des enfants.
Les enfants ont découvert les structures une à une, sans consigne, à leur rythme. Ils ont répété, varié leurs gestes, détourné spontanément les objets. Les interactions étaient riches : regards, sourires, imitations.
L’expérience encourage la créativité, l’exploration libre et la confiance en soi, tout en renforçant la connexion entre enfant et adulte.
Des équilibres ! Déséquilibres ! Equilibres ! Equi-libres ! Haie qui lit brrr ! La marche est une succession d’équilibres et de déséquilibres. Sans équilibre, l’enfant ne tient pas debout ! Sans déséquilibre, l’enfant n’avance pas ! Est-ce à dire que c’est la déstabilisation qui met en mouvement dans la vie !? N’est-ce pas la […]
Il était une fois un petit être en devenir, curieux, plein d’élan, et avide de découvertes : un enfant. Pour grandir et s’épanouir, il cherchait un point d’équilibre, un fil invisible qui relie ses émotions, son corps, ses pensées, ses mots… et tout ce qui l’entoure. Cet équilibre, il ne le trouve pas en un […]
La Semaine Nationale de la Petite Enfance 2026 est placée sous le signe d’une thématique essentielle et intemporelle : « Des équilibres ».Depuis la nuit des temps le monde est en perpétuel mouvement où il faut créer sans cesse de l’ajustement, un tâtonnement entre soi et les autres, entre sécurité et exploration, règles et liberté.Montaigne […]