Accueil » Ressources Pédagogiques » Joyeux Baz’art

Prix Eclaireur 2025
Projet : Joyeux Baz’art
Structure : Association Premiers Pas
Lieu : Hellemmes, 59260

Le matériel :

Tapis épais, coussins et poufs pour créer des zones cocooning sécurisées

Albums jeunesse et livres sensoriels adaptés aux tout-petits

Matériel créatif simple : papiers colorés, tissus, feutrine, encres et peintures lavables, objets naturels (bois, plumes, coquillages…)

Instruments de musique douce (carillons, petites percussions, objets sonores à manipuler)

Supports d’exposition modulables à hauteur d’enfant

Tables basses et vaisselle adaptée pour l’espace restauration

L’installation :

• Espaces sensoriels différenciés :
  • Cocooning : tapis, coussins, lectures et ambiances sonores calmes
  • Créatif : ateliers parents-enfants animés par artistes et assistantes maternelles
  • Sonore et corporel : instruments à explorer et espace pour danser librement

• Exposition participative : installations interactives accessibles aux plus petits, manipulables, transformables

• Moments collectifs :
  • Conférence « L’art et le tout-petit » pour nourrir la réflexion professionnelle
  • Vernissage festif en soirée, favorisant la rencontre entre parents, pros et artistes

Le vécu :

Pendant deux jours, enfants, familles et professionnels ont partagé une aventure artistique commune.

Le vendredi, l’expérience a débuté par un temps réservé aux adultes. Une conférence a ouvert un espace de réflexion autour du jeu et de l’éveil, suivie d’un vernissage qui a transformé l’exposition en un moment festif. Les échanges ont été riches, portés par la reconnaissance du rôle des assistantes maternelles, devenues ici véritables médiatrices culturelles.

Le samedi, les enfants sont entrés en scène avec toute leur spontanéité. Ils ont investi les installations artistiques comme on se lance dans une aventure : sans peur, avec curiosité. Dans la zone cocooning, certains se sont lovés dans des coussins, écoutant des lectures douces, profitant d’une bulle de calme. D’autres ont plongé leurs mains dans la peinture, assemblé des tissus colorés, exploré des textures, ou encore fait résonner des instruments, découvrant la joie de produire eux-mêmes sons et rythmes. Chaque enfant avançait à son rythme, oscillant entre observation et action, entre silence et éclats de rire.

Tout au long de la journée, l’expérience a mis en lumière la co-création entre parents, enfants et professionnels. Les assistantes maternelles, véritables médiatrices de l’événement, ont guidé avec délicatesse les explorations, sécurisant l’espace sans contraindre, encourageant sans imposer. Leur posture bienveillante a permis à chaque enfant de se sentir libre et compétent, et à chaque parent de se sentir partenaire de l’aventure éducative.

Les familles, quant à elles, ont vécu des instants rares de complicité. Les rires partagés, les découvertes émerveillées et la joie du jeu libre ont rythmé la journée. Beaucoup de parents ont exprimé leur surprise et leur émotion en découvrant leur enfant capable de concentration, de persévérance ou d’inventivité dans un cadre aussi riche et stimulant.

En refermant cette parenthèse, chacun enfants, parents, professionnels sont repartis avec la conviction d’avoir participé à une aventure artistique collective et inclusive. Une expérience qui n’a pas seulement mis en valeur l’art comme outil d’éveil, mais qui a aussi porté haut la reconnaissance des professionnels de la petite enfance, révélant leur rôle de passeurs culturels et de bâtisseurs de confiance.