Architecture éphémère
Cet atelier propose une exploration libre et sensorielle à travers la construction d’architectures éphémères, en manipulant des matériaux simples mais rempli de sens.
Un atelier créé par les étudiants de première année de l’ITS de Tours.
Le matériel :
- Éléments en bois de récupération : bobines, cubes, cylindres,
- cônes, planchettes, roues, baguettes, disques, etc.
- Petits accessoires naturels ou neutres possibles (ficelles,
- bouchons, morceaux de liège).
- Lumière (lampes de poche ou projecteur).
L’installation :
L’espace est aménagé au sol, en zone dégagée, de préférence contre un mur.
Les éléments en bois sont disposés en tour en équilibre précaire.
Une lumière (naturelle ou artificielle) peut être utilisée pour projeter les ombres des constructions et enrichir l’expérience sensorielle et esthétique.
Le vécu :
L’enfant explore d’abord avec ses mains : il saisit, fait tomber, teste le poids, observe les formes. Il commence souvent par rempiler, à l’instinct, puis ajuste progressivement en fonction de la stabilité de ses créations.
Les premières constructions tombent parfois. Mais dans cet espace sans jugement, l’enfant recommence, modifie, ajuste. Il expérimente les lois physiques sans les nommer.
L’enfant se déplace d’un coin à l’autre, observe les autres, s’inspire, commente, imite. Il nomme ses constructions : une tour, un robot, une voiture, un château… Il entre dans l’imaginaire.
Le silence peut dominer, signe d’une concentration profonde. Ou au contraire, des échanges émergent, des questions, des « regarde ! », des rires lorsque tout s’écroule.
L’enfant fait des choix, émet des hypothèses. Il s’approprie un langage du corps et de l’espace. Il découvre la patience et la satisfaction de la réussite, sans enjeu de performance.
Certains enfants créent rapidement et détruisent tout aussi vite. D’autres cherchent la hauteur, la complexité, la beauté. Cette expérimentation peut se faire avec d’autres matières pour de prochains ateliers comme du carton.