Le matériel
Des cartons de différentes tailles
Des ustensiles de cuisine utiles pour peindre : petite passoire, spatule, presse pommes de terre…
Des tubes de peinture
Des bouchons
L’installation
Rangez des cartons les uns dans les autres, après avoir mis un ustensile, des bouchons, ou des tubes de peinture dans le petit dernier.
Faites ainsi plusieurs poupées russes de cartons, dans lesquelles un ou deux objets sont cachés.
Le vécu
Les enfants ouvrent les cartons, les uns après les autres, jusqu’à découvrir dans le petit dernier, un ustensile de cuisine, des bouchons ou des tubes de peinture. Leur curiosité est à l’épreuve. De même la patience puis la joie de la trouvaille.
Tout leur corps est en action, ils mobilisent leur motricité globale.
Ils font le lien entre leurs différentes trouvailles et se mettent à peindre sur les cartons. La motricité fine est aus- si à l’œuvre, pour ouvrir les cartons et pour utiliser le maté- riel de peinture. Ils sont créatifs, peignant sur le carton avec des ustensiles inhabituels.
Pour parvenir à leur fin, ils collaborent, mettant leurs trou- vailles en commun, développant l’échange et le partage. Ils développent aussi leur capacité de déduction, compre- nant que les différentes trouvailles sont faites pour aller ensemble.